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201702数学教研组计划         ★★★ 【字体:
201702数学教研组计划
作者:扬桥小学    新闻来源:本站原创    点击数:750    更新时间:2017/2/22    

泰州市扬桥中心小学20162017学年度第二学期

数学教研组工作计划

 

    一、指导思想

以海陵区教师发展中心活动安排和学校教导处教学工作计划为指导,以立德树人为宗旨,以促进公平、提高质量为目标,聚焦“主体参与”课堂模式改革、推进省市级课题研究,通过对课堂教学的研究,提高数学教育质量,发展学生数学素养,促进教师专业成长。

    二、主要工作与措施

    1.抓实教学常规管理,提升数学教育质量

    1)规范教学常规工作。教案的备写要规范化,教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班学情设计教案。严把作业质量关,组织教师认真学习学校“备课、作业布置及批改细则”,明确工作要求,并在工作中严格贯彻落实数学教学常规,从而调动学生学习积极性。

    2)各年级备课组长每月进行一次教学常规检查。并对检查中出现在优缺点进行上报。

    2.扎实开展教研活动,促进教师专业成长

    1)继续强化教师的学习意识,促进教师专业知识的提升。开学初,由各备课组为单位,认真进行教材分析,学习小学数学教学网上相关培训内容;接着,继续学习海陵教育网上有关核心素养培育在系列文章,并对核心素养培育展开讨论。由此推动数学教师队伍整体水平的提高。

    2)做好教师尤其是青年教师的培养工作,给青年教师磨练学习的机会,本学期,将结合校数学名师工作室的工作,每两个星期由一名青年教师轮流主持业务学习,带领大家学习近期所读优秀文章及教学设计,并谈谈自己感想。

    3)根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。继续开展“青蓝工程,师徒结对”听课活动,同时加大随堂课的听课次数,并对所听课及时进行评课、反思活动,以此提高教师课堂教学,促使每位教师在教学理念肯教学技能得到更新与提高。另外,加大教师参加校外教研活动和教师间的学习机会,从而促进教师专业成长。

    4)本学期将与民兴学校进行“两校联谊”教学研讨活动,在活动中学习民兴教师的教学方法,促进自身教学水平的提高。

    3.加快课题研究步伐,引导教师积极反思

进一步加强各个课题的研究,注意引导教师在教学实践中进行课题的研究,在教学中反思,在反思中教学。围绕各个课题研究以及核心素养培育专题,积极引导教师撰写教学论文,力争在各级各类论文评审活动中的投稿量和质上有明显提升。

    4.落实特色活动建设,提升学生核心素养

围绕“提升学生核心素养”,我校准备开展教研活动,低、中、高年级各推选一名教师上教研课,针对本次主题,其他教师形成自己的评课稿,并在学校进行评选。在活动中提升学生的数学核心素养的同时,也提升老师的能力。

    三、工作具体安排

    二月份:

    1.各年级制定教学计划和集体备课计划。集体备课围绕教材分析、学习活动展开。

    2.落实“一人一课”。

    3.认真学习小学数学教学网在相关培训内容,以及海陵教育网小学数学培训专栏有关核心素养培育系列文章。

    4.上报所有教师本学期研究的微型课题。

    三月份:

    1.进行教案及作业检查。 

    2.迎接教师发展中心的期初教学检查。

    3.继续开展“一人一课”活动,组织教师听课、评课。

    4.围绕自身研究的微型课题展开活动。

    5.开展校内“提升学生素养”教学研讨活动。

    四月份:

    1.继续开展“一人一课”活动。

    2.继续围绕自身研究的微型课题展开活动。

    3.教案与作业检查。

    4.积极组织教师参加海陵区小学数学校本研修观摩活动。

    5.与民兴学校进行“两校联谊”教学研讨活动。

    五月份:

    1.进行校级课题研修活动。

    2.开展学生魔方竞赛。

    3.撰写论文、优秀教学案例等,并积极投稿。

    4.对学生着重培优补差。

    5.积极组织教师参加市区同题异构研讨活动。

    六月份:

    1.教案与作业检查。

    2.围绕研究的微型课题积极撰写教学论文,并上报。

    3.认真复习,迎接区质量调研测试。

    4.期末考试质量分析。

    5.教学工作总结。

 

                                                  

    2017210

 

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