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201702语文教研组计划         ★★★ 【字体:
201702语文教研组计划
作者:扬桥小学    新闻来源:本站原创    点击数:743    更新时间:2017/2/22    

泰州市扬桥中心小学20162017学年度第二学期

语文教研组工作计划

 

一、指导思想

本学期,语文教研组将秉承学校“以人为本、成人教育”的办学理念,围绕“以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”的学校内涵发展目标,以校园文化建设为主线,以素质教育“5+2”工程为依托,提高教学质量,狠抓实效,促进教师专业化发展。开展活动,丰富学生的业余生活,借着“泰州大阅读”的东风,共建书香校园,全面提高师生语文综合素养。

二、主要工作

1.严格教学常规管理。

认真执行《泰州市海陵区中小学教学工作规程》,开展教学常规培训,统一备课、上课、批改作业等教学行为,使教师熟悉教学常规和具体要求,确立规范意识和质量意识。认真做好常规教学工作的检查,加大随机检查力度,对教师的备课笔记、作业批改、学科教学质量等进行专项督查,并进行跟踪分析,发现问题及时整改。教师执教的校内研究课,要求备课组长组织本组教师听课、评课,并拍成照片,及时发到校园网上。推进教学模式改革,进一步加强对“翻转课堂”模式的探索研究,重视“泰微课”微视频的制作与使用;鼓励教师积极录制上传省“一师一优课”的视频资料。本学期学校将迎来督导回访工作,3月份教师发展中心领导来校调研。

2.开展“大阅读”活动。

依据“大阅读”的目标和学校的工作安排,本学期语文教研组也将继续完善“大阅读”的工作。以“与好书为友,与经典同行”的读书月活动为契机,完善“个人书柜”、“班级读书角”、“学校图书馆”三级书库。学生在家中建个人书柜,提倡在家中与父母共赏,与朋友共读;每个班级完善班级读书角,学校保证图书馆借阅的正常有序。班级根据本班的实际情况进行“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟 “格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等,营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境;在学校网站宣传,如“活动掠影”、“同读一本书”、“师生随笔”、“家长寄语”等,为师生交流、学生交流、亲子交流搭建平台;开展好书推荐活动,进行推荐卡的制作评选。充分利用好晨读、午读、诵读课的时间阅读《阅读空间》,拓展阅读面,共读经典,并开展美文诵读、好文书写比赛。开辟“杨延修剧场”,利用小剧场的演出汇报读书的成果,学生利用演出细心阅读,揣摩人物,设计场景,丰富学生的课外生活,促进综合能力的提升。

3.用课题带动研修。

开展“课题研究月”活动,借助研讨活动,让每位教师都参与到课题的研究中来,利用课题组的活动来推动整个语文教研组的研究热情,邀请更多的老师走进课题的研究,共同促进,共同发展。积极组织教师申报泰州市“十三五”教育规划2017年度课题。

4.加强教科研意识。

鼓励教师积极参加各种教育教学研究活动,自觉学习教育教学理论,自觉向专家学习,用教育理论指导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将结合校内外的教研活动组织全体教师参加,要求每人每学期至少外出学习一次,除了在教导处进行听课备案、签到外,要求外出学习的老师将学习所得进行汇报,把学习的精神和课例和大家分享,让不出门的老师也能得到学习,获得提高。

5.加强对青年教师的培养。

积极创造条件,搭建平台,全面提升青年教师的专业素养,促进青年教师迅速成长,充分发挥学校骨干教师、学科带头人的传帮带作用。本学期,将开展35周岁以下青年教师读书交流和“做个精神灿烂的人”的主题演讲比赛,采取“走出去,请进来”,举行“扬桥——民兴”校际间的课堂研讨活动。

三、具体工作安排

二月份:

1.制定各年级语文教学计划。

    2.检查备课笔记,提出明确要求。

3.开展“一人一课”活动。

4.读书交流。

三月份:

1.开展“与好书为友,与经典同行”读书月。

2.开展“杨延修剧场”活动。

3.区教师发展中心调研。

4.课题申报工作。

四月份:

  1.教学常规检查:备课、作业、听课笔记等。

  2.扬桥、民兴两校课堂交流。

  3.校青年教师“做个精神灿烂的人”演讲比赛。

五月份:

1.开展“课题月活动”。

2.组织“校园艺术周”的相关活动。

3.参加“师陶杯”论文评选。

六月份:

1.进行语文学科的优秀作业展评。

2.组织教师参加市、区各类论文和案例评比活动。

3.制订期末复习计划,组织学生认真复习,举行期末考试。

4.总结交流本学期语文教研组活动情况及课题实施情况,进行总结评比。

 

 

                                       2017210

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